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聊城開發區推動城鄉義務教育一體化發展掠影

發布時間:2019-09-27 14:22:32
核心提示:  聊城開發區信息港編輯中心獲悉紅色的塑膠跑道,綠色的花圃景觀樹,藍綠相間的人工草坪足球場,白色的跑道線這是開發區北城中
  聊城開發區信息港編輯中心獲悉紅色的塑膠跑道,綠色的花圃景觀樹,藍綠相間的人工草坪足球場,白色的跑道線……這是開發區北城中學教師劉衍民拍攝的學校畫面。在開發區,校園被貼上了獨特的標簽:校園成了最美的風景。
  
  開發區始終堅持教育優先戰略,在推動教育事業發展中,做到組織保障優先、資金保障優先、用地保障優先、師資保障優先,集中人力物力財力,在義務教育均衡縣創建順利通過國家驗收的基礎上,全面啟動“全國義務教育優質均衡發展縣”創建,推動城鄉義務教育一體化,努力辦好人民滿意的教育。
  
  提升辦學條件,讓好學校建在家門口
  
  “校園變大了,環境變美了,教學設施全了,我們農村學校和城區學校一樣好了,孩子成為開發區全面推進教育發展的最大受益者。”談起學校發生的變化,孫屯小學校長代國強感慨萬分。孫屯小學位于開發區北城街道辦事處黃洼村,是一處比較偏遠的農村小學,2018年被列為開發區農村學校改薄的重點工程,異地新建,已投入使用。
  
  開發區把提升城鄉學校辦學條件作為最大的民生工程,一手抓消除城區學校大班額,一手抓提升農村薄弱學校辦學條件,全面推進學校標準化建設。近三年,共投入32237.47萬元進行中、小學及幼兒園建設,其中校舍建設投入24120.27萬元;運動場地建設投入約3000萬元,新建改、擴建學校19所,新建、改建運動場20處,全部實現了運動場地塑膠化;為防止大班額反彈,完善了《開發區2018—2020 年大班額專項規劃實施方案》。
  
  高標準的建設源于堅實的資金保障機制。開發區嚴格按照規定落實教育投入“三個增長”,連續壓縮行政經費,優先發展教育事業。開發區舍得在教育上下本錢,新增財力重點向教育傾斜,2015年-2018年,預算內教育經費逐年增加,總經費高達7.92億元,2019年預算內教育經費達2.9億。教師工資保持逐年增長,兩項教育附加、彩票公益金及時足額撥付并且用于教育,保障了開發區教育事業的健康、穩定發展。
  
  推動教育信息化,實現城鄉學校教育資源共享
  
  8月28日,北城梁莊小學三年級與開發區實驗小學北校三年級進行了同步課堂教學活動,在“主課堂”及“從課堂”之間實現同步傳輸,兩個相距10多公里的城鄉小學的孩子們上著同樣的課,實現教育資源共享。
  
  讓城鄉學校教育配置均衡化,是開發區實施教育信息化帶動教育現代化的重要抓手。教育信息化進入全面發展的新階段,實現了全區“教學網絡班班通”、學生人手一臺微機、學校錄播室、小學同步課堂建設“四個全覆蓋”。2014-2017年,共配備學生機1138臺,多媒體一體機440套,建設錄播室10個;完成了農村小學同步課堂建設,讓農村孩子和城市學生共同接受名師上課,可以共同學習、交流、進步,開拓了學生的視野,擴大了學生的知識面,調動了學生的積極性,為教育教學打開了另一扇窗,實現網絡資源共享,縮短城鄉教育差距,促進城鄉學校教學質量的共同提高,推進了義務教育均衡發展。
  
  深化基礎教育改革,激活教師流動一池春水
  
  今年4月,聊城市小學英語現場會在開發區實驗小學舉行,來自全市的小學教研室主任、英語教研員、各學校校長、業務校長、英語骨干教師500余人歡聚一堂,共同檢閱近年來聊城市小學英語教育教學改革之新成果。
  
  一個校長就是一個好學校,開發區實施了校長職級制改革,職級薪酬落實到位。學區制改革進行了有益探索,廣平中學和北城中學設立廣北聯區,一區兩校,實施統一領導、統一管理的模式,開發區實驗小學與大胡小學、辛屯小學實現三個校區采取集團辦學模式,形成了以優質學校為主體的教育發展共同體。“縣管校聘”,全員競聘上崗,充分調動了中小學校長、教師的積極性。區財政每年編列專項培訓經費30萬元用于校長、教師培訓提升。教師培訓模式不斷創新,實施“線上+線下”培訓模式,利用“名師帶徒”“老帶新”“一幫一結對子”“新教師課堂大賽”等形式,開展師德培訓、理論培訓、業務技能培訓150多回次,參訓21500多人次。
  
  強化學校內涵式發展,凸現學校特色品牌文化
  
  前不久,蔣官屯中心小學在6個校區舉行校本課程成果展示活動,舞蹈、合唱課程規范嚴謹,隨著音樂的律動,同學們深深陶醉于其中;書法課,散發著濃濃底蘊的書法教室內,同學們揮毫潑墨;田徑校本課上,同學們正在進行著帶球、投籃、射門,一招一式那么認真;經典誦讀古韻繚繞,整個校園浸潤在濃濃的書香氛圍中。
  
  開發區堅持硬件軟件并舉,外延內涵并抓,共性特色并重的宗旨,各學校在抓好常規教學的同時,讓國粹京劇藝術、黑陶技藝、剪紙藝術、八段錦、太極拳等優秀傳統文化走進了課堂,讓學生受到優秀傳統文化的熏陶,打造富有特色的校園文化,每一株花草、每一塊磚瓦、每一面墻壁都會“說話”,讓孩子在高雅藝術的熏陶下成長。
  
  開發區實驗小學被評為山東省文明校園,廣平中學、實驗小學北校被評為聊城市法制教育示范學校,東城小學是我市唯一一所被山東省教育廳推薦到國家教育部“全國國防特色學校”名單的學校。北城中學、廣平中學被評為全國青少年校園足球特色學校,截至目前,全區國家級足球特色學校已達到5處。
  
  研學修論相結合,促進教學成績大提升
  
  開發區推行“研”“學”“修”“論”四位一體教研模式,市級立項課題通過31項,包括2項市級重大攻關科研課題,市級結題39項,立項、結題通過率名列前茅;區級立項通過25項,結題10項。
  
  開發區堅持硬件軟件并舉,外延內涵并抓,共性特色并重的發展思路,開展“一校一品牌,一校一特色”創建活動,并通過加強學校領導班子建設、改善學校評價機制、強化科研興校戰略等,極大地調動了廣大教育工作者干事創業的激情,教學質量快速提升,逐步走上內涵發展之路。
  
  例如小學的國粹京劇藝術、黑陶技藝、剪紙藝術、八段錦、太極拳等優秀傳統文化走進了課堂,打造富有特色的校園文化。
  
  家校社合作共育 共促青少年健康成長
  
  孩子喜歡吃學校的飯菜嗎?營養是否全面均衡?消毒衛生情況怎么樣?……為了讓家長更好地了解孩子在學校的學習生活情況,9月24日,東城小學邀請部分家長代表走進校園,對學校班級管理、課程設置、食堂安全衛生、學生膳食等常規工作進行了現場圍觀。
  
  開發區按照學生為本、平等互信、目標一致、開放共享、持續穩定的原則,規劃先行,制定了《中小學家校社共育三年行動計劃(2018-2020)》,成立家校工作工作室,組建家庭教育指導志愿者團隊,遴選出23名家庭教育種子教師,在全區中小學、幼兒園家長學校進行家庭教育專題授課。開發區建立6處校外未成年人心理健康教育服務站,免費向社區廣大未成年人及家長開放。與“三寬家長教育研究院”合作,開展家校合作與家長學校建設實踐,推動家校社共育系統,合力共促青少年健康成長。
  
  聊城開發區信息港的報道資訊家校共育與家長學校建設成績斐然,廣平鄉中心小學被山東省教科院、山東省家庭教育學會確認為山東省家庭教育實踐基地;蔣官屯中心小學被聊城市婦聯、聊城市教體局評為示范家長學校;東城中心小學、東城實驗幼兒園、開發區實驗學校被聊城市教體局確認為聊城市家庭教育實驗基地;區教體局在2018中國家長大會暨家校共育與家長學校建設會議上,被中國關心下一代工作委員會發展中心評選為中國家長教育“金推手獎”。
 
 
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